《社会主义核心价值观》主题班会

四（2）中队

活动背景：

社会核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

教学内容：

学习社会主义核心价值观的方案

学情分析:

四年级的学生已经具有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高少年文明素养已成当务之急。

学习目标：

1、 通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性， 初步树立社会主义核心价值观。

2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动过程：

一、揭示课题

中队长：敬爱的老师，亲爱的同学们。大家好！今天，我们在班级里隆重举行 “社会主义核心价值观”的主题班会。我宣布，四2中队《社会主义核心价值观》主题班会。现在开始！出旗，齐唱《中国少先队先锋队队歌》

二、出示社会主义核心价值观的内容

观看宣传片（社会主义核心价值观的宣传片）

老师：刚才我们收看的是社会主义核心价值观的宣传片，社会主义核心价值观共有24个字。同学们知道是哪24字吗？

学生：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

老师：中国共产党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。

三、学习社会主义核心价值观的内容

1、老师解释：

从国家层面看：富强、民主、文明、和谐；从社会层面看：是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善。

提问：党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐。

倡导:自由、平等、公正、法治。

倡导:爱国、敬业、诚信、友善。

老师：这与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。是我们党凝聚全党、全社会价值共识作出的重要论断。同学给我们讲一讲什么是社会主义核心价值观？

我们要懂得从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

要懂得:民主、文明、和谐。

要懂得:自由、平等、公正、法治。

要懂得:爱国、敬业、诚信、友善。

2、小品表演“扶不扶”

中队长：同名学们，我们要抵制负面影响，传承正能量，下面我们来看这样一则小品。同学们，你们说扶还是不扶？

3、“十大行规好习惯”行动

老师：学习社会主义核心价值观，习爷爷的教导记心间，同学们，让我们做个文明的小学生吧。

所谓“文明”就是综合素质的体现。具体可以从我校的十大行规好习惯做起。十个习惯是:...。

那同学们，在平时生活学习中，你们是如何做的呢？请大家讨论一下

4、朗诵《弟子规》

老师：大家还记得我们背的《弟子规》吗？下面让我们共同朗诵《弟子规》。

学生介绍：《弟子规》这本书写的是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。这本书告诉我们在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，还要学会谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，并向他学习 。只要我们心中有梦想，有榜样，不断朝着自己的梦想去努力，去追求，一定能够早日实现，孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良 仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

当父母教导我们时 ，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们时，要顺从并且承担过失，不能让他们伤心。拥有社会主义价值观，就是做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。我们从小要学会更多，更大的本领，才能为祖国的建设贡献力量。

同学们，请牢记，我们是光荣的少先队员，我们时刻以一个少先队员的标准严格要求自己，遵守学校纪律，认真学习，做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，我们还要学会同学之间互帮互助，养成了良好的学习和生活习惯。有较好的的生存和生活能力。

请欣赏《少先队队歌》

结束语

“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”

作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。我们是光荣的少先队员，是祖国的希望，我们就像早上八、九点的太阳，祖国的希望全都寄托在我们身上。让我们共同进步，共同成长，把伟大的祖国建设的更加

四、总结

社会主义核心价值观主题班会“富强、民主、文明、和谐；是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看：爱国、敬业、诚信、友善”。

五、呼号。

四2中队“社会主义核心价值观”主题班会到此结束。