面对病毒肆虐和开学延期，今年的寒假显得漫长而又特殊，也由此带来了一系列新情况和新问题。在这个共克时艰，共同抗疫的特殊时期，作为学校的班主任，该如何用最有温度的方式，做学生最温暖的守护者呢？

    最近，真新小学组织班主任开展了视频家访，班主任通过视频家访了解学生和家长目前的状态，缓解学生和家长的焦虑情绪，及时解决家长和学生提出的问题，并提供家庭教育的指导。

——网上教研观微课。学校组织班主任进行网上教研，观看《班主任视频家访微课》培训课程，了解视频家访的意义、视频家访的特点以及视频家访的内容等。           

——家访计划提前定。学校要求班主任按照“视频家访流程、提前预约、选择和控制时间、明确家访主题、设计视频家访记录”等内容制定一份视频家访计划。

——视频家访显实效。视频家访与传统家访相比需要更为细致的过程性记录，因此要求班主任做好视频家访前的告知、视频家访过程的记录以及视频家访后的反馈。

    视频家访为班主任家访开拓了新渠道。我们坚信：明确的目标+精心的准备+充实的内容=成功的家访。